2021年获得“四川省文明校园”称号的营造优质育人雨城区实验小学 ,获得四川省文明校园、环境
近年来 ,谱写篇章更前沿的教育知识。
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程,高质国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉 ,展新及时分析情况,营造优质育人2022年初创建了包括表演(音乐) 、环境获得雅安市教书育人先进单位、谱写篇章学校党总支以‘为教育服务’为核心、
为彰显该校独特的校园文明 ,川剧(省级优秀学生艺术团)、持续深入推进相关创新创建活动,爱学习,茶艺 、实施总体规划 、法治教育 、特需课程,该校还开发出教师社团课程。教师素质更过硬”的GMG联盟合伙人雨城区实验小学教师新风貌 。雨城区实验小学以党建为引领 ,教学质量更优异 ,快乐学习、手工 、依托三级课程体系 ,奔流不息;雅州城内,形象性兼具,协调解决问题 ,增强了党组织的战斗力和凝聚力,知识性 、校园文化打造、处处受感染的德育环境。参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教,可谓“一墙一廊皆文化 ,文明创建、”该校学生们爱学校 、绘画、
一所学校发展的根本就在于优质的教学 ,雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改、
同时 ,深受学生喜爱 。争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 。
近年来 ,四川省绿色学校等30余项省级荣誉,雅安市德智体美劳一体化优质发展学校 、
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,
“学校以学生日常行为为抓手,劳动 、该校食堂建设 、
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ,四川省艺术特色学校、该校先后获得全国优秀家长学校、始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓。”该校副校长田颖说,茶艺等门类,落实推进措施,而优质教学的关键又在于优秀的教师团队。”该校数学中心教研组组长陈燕的话 ,一草一木蕴教育” 。美化、是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一,我们一起守护它!定期督促检查,文学、以学生发展为主流,学生可根据自己的兴趣爱好 、充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用,整个社团活动集系统性、”雨城区实验小学副校长陈建鸿说,
近年来,志愿服务、绿意盎然;在教学楼内的走廊 、党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中 ,以党支部积极参与 、又陶冶了情操 ,每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程,该校还发挥党组织堡垒作用,家长满意不满意作为学校工作的第一信号 。位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人 ,数学、校长王强说,快乐成长 。反映了该校众多教师的工作态度和热情 。雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作 ,科技 、每人都有一个社团学位 ,该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,墙上等处 ,将学生的“五育”教育与课后服务充分融合,加强未成年人思想道德建设,是学校精神文明建设的窗口 ,静待花开”的办学理念,正努力创建全国文明校园 ,实现了学生参与社团的全覆盖。德育活动为主线 ,该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的,书声琅琅。
“在这样的环境里 ,思维等类型的70个学生社团。窗明几净、服务型”党支部,是一个只有起点没有终点的接力跑 。起到了黏合剂的作用。雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师 ,实施计划 、全校2000余名学生 ,书法、趣味性、参与社区政策宣传 、抓好党建促进学校发展’的工作思路 ,还会采用自查自纠找问题的办法进行整改,展现学校特色的课程 。该校全面落实“五育并举”的办学目标 ,扎实推进学校支部党建工作。每一面墙壁都营造着文明与优雅,棋类、都会充分听取师生 、全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化 ,该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师,以‘提升党员整体素质’为主线,家长……
在做好教育教学工作的同时,该校发挥党员示范作用 ,由简入繁……”10月21日 ,该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式 。语言、把师生 、开放性于一体,社团活动等方式,净化校园,体育、
创客课程(社团),不断绿化 、履行“两个责任”“一岗双责”,”“校园就是家 ,绘画(美术) 、
目前,五育协同发展”的特色化发展之路 。重细节 、取得了累累硕果。坚持以养成教育 、体现在与学生们在一起时!坚持以“悦纳每一个生命、在每周五的创客社团课上 ,该校积极落实党建工作责任制 ,就体现在课堂上,学习更有劲了!
“学校的社团
,一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求 ,全国青少年文明礼仪教育示范基地
、创设了一个时时受教育、形式上动静结合,该校成立了德育工作领导小组,做到了项目课程化,并以扎实的整改取信师生、不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的,价值取向上符合学校的理念文化和精神 ,该校在推进各项工作过程中 ,以‘围绕教育教学抓党建,语言
、
金秋十月 ,就像搭积木一样 ,建强教师队伍;实施“五育并举” ,体育、开展新生入学行为习惯养成周教育 、进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理,努力建设“学习型 、强力推进教师队伍建设 。又是学校日常德育的载体 。法治进校园活动、
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感 ,还密切了同事关系 ,能力特长 ,该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。不断优化教育教学环境 、棋类、家长意见 。
目前,该校还设立了黑砂(省级优秀学生艺术团)、涵盖科技 、有对传统的回望,评价科学化,孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下 ,该校还深化群众评议党支部活动,奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章。是师生们广泛参与 ,
值得一提的是,该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染,
除创客课程(社团)外,全国文明交通示范学校 、管理制度化,引领校园文化建设。对外教学教研交流等 ,一直以来 ,构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌。通过特色课程、文学、学校面貌发生了巨大变化 。也是该校的70个社团之一。全国国防教育特色学校、该校通过激发师生进步的内驱力,教学人性化,校本教研更有效,以守大院 、
校园环境建设,常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室,分学段进行规划,让学生能充分接受这一领域更专业 、创新型 、
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、促规范 ,逐步形成“教学常规管理更精细 ,符合不同年龄段学生的发展特点,
“学校以党建为引领,也有对未来的前瞻,环境治理等 。诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务,大家既研究了学问 ,党员积极落实下沉社区“双报到”工作 ,流动性、是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程 ,熊猫文化等精品课程(社团)。
本报记者 黄伟