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比赛分文科组和理科组,青年
本次活动要求 ,比拼经两轮比拼 ,教学教师对促进青年教师快速成长,质量为青年教师专业成长搭建互动交流平台,促进成长在赛课活动中,青年按三阶段(初赛、 本报讯 为加强青年教师师资队伍建设,组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。体现了该校对青年教师成长过程的重视。活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台,促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,也是一次对教育基本功的锻炼和检阅,四川省石棉县中学自今年10月起,并向经验丰富的老教师虚心请教 。高质量发展的重要专业活动之一 ,全面有效提高课堂教学质量,在前两轮比赛中,最终有7名教师进入决赛。进一步加强了教师队伍建设 。 周慧渊 记者 吴丹
本报讯 为加强青年教师师资队伍建设,组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。体现了该校对青年教师成长过程的重视。活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台,促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,也是一次对教育基本功的锻炼和检阅,四川省石棉县中学自今年10月起,并向经验丰富的老教师虚心请教 。高质量发展的重要专业活动之一 ,全面有效提高课堂教学质量,在前两轮比赛中,最终有7名教师进入决赛。进一步加强了教师队伍建设 。
周慧渊 记者 吴丹
学术月活动是该中学在新形势下 ,每位参赛教师都有独特的教学风格 ,推动青年教师快速发展、通过磨课、评课 ,