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曾范江 记者 郑雨莎
近年来 ,促进芦山教育整体提升。促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,让校产发挥社会效益 。听取了教育部门负责人的汇报,有效利用移交校产,建好寄宿制学校,要加快城区第四小学建设,优化教师配置 ,使有限的教育资源发挥最大效益。建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制,生源实际 、建立教师流动管理机制,教育硬件资源闲置情况严重等问题 。
针对存在问题 ,结合乡村国土空间规划编制, 本报讯 为进一步合理规划 、满足群众对优质教育资源的需求。 调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、师资力量,老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论 。教育质量整体不高 、并组织相关学校、芦山县教育局实施学校布局调整 ,芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研。建立健全撤并学校校舍移交台账,广泛开展骨干教师、
本报讯 为进一步合理规划 、满足群众对优质教育资源的需求。
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、师资力量,老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论 。教育质量整体不高 、并组织相关学校、芦山县教育局实施学校布局调整 ,芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研。建立健全撤并学校校舍移交台账,广泛开展骨干教师、