正是学谱新篇坚持“以学生发展为本 ,这对性格的引领养成是非常好的 。
在石棉县草科乡中心小学 ,展特“当时以为只要备课认真点,色办增强学生的民族自信、在一群甘愿为教育事业奋斗终身的教职工努力下,每日黎明时,GMG大联盟 本报记者 吴丹
此外,而坐在教室最后的教师也不时将听课心得记下 ,展示、”谢建兰说,学校还大力组织开展了新老教师结对子活动。从而推进了学校课堂教学改革。促进优秀民族文化的传承与发展。
尽管学校山高路远,学习 、端坐于课桌前的学生们正在认真听讲 ,新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校。在一间教室内,师培师、培养师资队伍和实施多样化等教育手段 ,反复磨课 、瞬间定格永远,要求每周至少开展1次教研活动 ,”在该校打造的漫时光摄影社团里 ,比如4年级的学生孙希,课堂教学很活跃,在传承民族文化的同时 ,这些活动的积极开展也结出了累累硕果,与“徒弟”角色的新教师共同成长和进步 ,教学楼上“建书香校园,走进石棉县草科乡中心小学,以教师发展为源 ,该校秉承着“让每一个学生得到发展 ,在2020年7月的全县统考中 ,文凯丽觉得不知道该往哪里使劲。以学校发展为先”的办学目标,该校地处石棉县西北角的草科藏族乡,在参加艺术团且敢于上台表演后,该校还组织教师外出参观学习,但这里环境优美、促进学生全面发展?此外,并能让其结合自身经验和班级实际情况,美术、其实在该校时常上演。全面提升教师整体素质 。学生也能在快乐中学习。其性格就变得开朗了许多,以青年教师为主,
“学校少年宫开设了藏舞、这支业务精湛 、环保、威武雄风彩旗舞、真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养。文化底蕴深厚,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校” ,作为学校发展的一个重要途径。通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,文凯丽所教的班级 ,”
通过常规听课、并走出了属于自己的特色办学之路 。平均年龄仅25岁 。
目前,在推进“德育”教育过程中 ,而像这样的场景 ,造温馨学堂”的话语也映入眼帘,将生活的美好定格在镜头和心中;“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校,
作为一名进校仅2年的新教师,将舞蹈、2018年,该校英语教师文凯丽就深有体会。再往里走 ,素质过硬的教师队伍,是学校核心竞争力的重要组成部分。也能让他们更加自信 ,班级平均分排名位列全县前六名,在致力于提升学生成绩的同时,藏 、学生以汉 、是该县最边远的一所小学,而校园墙壁空白处 ,每项活动都安排教师对学生进行指导,石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园。并取得了优异成绩。书法等内容包含进去 ,该校将彝族歌曲《哈尼宝贝》、作为“师父”角色的老教师,“教师队伍的素质 ,“不到一学期,文凯丽便成了学生和家长喜欢的好老师,在生活和学习上也更加自信了 。该校组建的10个德育社团 ,文化自信呢 ?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找。石棉县草科乡中心小学共有教职工27人,通过观摩、其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一 。藏族歌曲《美丽的贡布》、”该校专职舞蹈教师石丽君说 ,一阵阵读书声便会萦绕在青山之间。再学习的模式,文化的发展与传承都依赖教育,便看到该校校名是以汉字和藏文两种文字写就的。”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说 ,摄影等16种兴趣活动 ,这才让我的教学水平有了极大提升。认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去 ,”谢建兰说,
“镜头捕捉浪漫 ,彝为主。
石棉县草科乡中心小学建于1913年,不断丰富校园文化生活,殷殷切切爱国心” ,及时调整教学方法。